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논어로 보는 공자의 일의 법칙

총 5개의 문장

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    자기 자리에 계속 머물러 있는 사람은 주어진 시간을 현업과 미래 과업을 위해 쓰는 대신 이미 지난 일 또는 놓친 일에 시간을 쓰기 때문입니다.

    일 잘하는 사람은 논어에서 배운다

    김은애

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    질문에는 크게 두 가지가 있습니다. 첫째는 진짜 모르는 것을 질문하는 것입니다. 둘째는 진짜 아는 것을 질문하는 것입니다. 두 가지 공통점이 있습니다. 상황을 명확하게 판단하기 위해서입니다. 그래서 우리는 질문을 해야 합니다.

    일 잘하는 사람은 논어에서 배운다

    김은애

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    하나의 일을 시작할 때 처음부터 그 일을 어떻게 잘해볼지 여러 사람의 의견을 들어보고 고민한다면 잘될 확률이 매우 높습니다.

    일 잘하는 사람은 논어에서 배운다

    김은애

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    공자가 제자들에게 “나도 어찌 도와줄 수 없는 제자는 아무것도 묻지 않는 제자다”라고 말했습니다.

    일 잘하는 사람은 논어에서 배운다

    김은애

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    공자가 제자들에게, “내가 설 자리가 없다고 근심하지 말고, 내가 그 자리에 마땅한 사람인지를 근심하라”고 했습니다. 다른 관점으로 보면, 원하는 자리에 내가 아닌 다른 사람이 앉았다면 지금 그 자리는 나의 자리가 아닌 것입니다.

    일 잘하는 사람은 논어에서 배운다

    김은애

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